Pisa, pisa pisa, ei mitte Pisa torn
Oh, täna oli mõnus päev.
Kooli läksin teiseks tunniks, kui nii ajaliselt võtta. Liikusin Sofiga kolmandale, auditooriumi juurde ja jäime vaatama inimesi, kes minuga Pisale tulid. Sofi oli muidugi vaimustunud mõttest, kui me peaks grupitööd tegema, aga õnneks, tänu jumalale, oli see ainult individuaalne:D Neile, kes veel ei tea, siis
Pisa on rahvusvaheline õpilaste õpitulemuslikkuse uuring (hkm, põhikoolile).
Kõik, kes sinna tulid ,olid põhikooli jutsid ja mina olin see ainukene, oja,
ainukene kümnendik. :D
Igaljuhul hakati meid nimepidi
(lemmik jällegi) auditooriumisse kutsuma. Õnneks sain kuskile nurka istuma niiet pidin kannatama ainult ühte pinginaabrit, missest, et me kõik istusime eraldi laudade taga:D Mu lemmikinimene - käekoti mees - istus täpselt, nagu
TÄPSEEELTT mu seljataha. Ma mõtlesin, et ma suren, niiiii ebamugav oli terve aja olla.
Igaljuhul meie ninaall oli
55 leheline hm.. paberikogumik
(?), mida me pidima hakkama siis täitma. See sisaldas lugemist, matemaatikat ja loodusteadusi. Peamiselt olid siis ülesandend sellised, et pidime läbi lugema teksti ja siis vastama küsimustele või valima õige vastusevariandi. Ei midagi rasket :)
Tund aega töötamist ja 5minutiline sundpuhkus, mis ei lubanud klassist väljuda vaid enda kohal püsti tõusta korraks ja sirutada
(mida keegi muidugi ei teinud). Järgnes veel üks tund
(siiski 60 minutit). Õnneks sain kõik valmis, isegi aega jäi üle, kuskil 15 minutit. Midagi teha polnud. Esimeses pingis kaks poissi lugesid põmst sekundeid, millal järgmine vaheaeg tuleb:D
Järgnev vahetund oli 15mintsa. Sain vahepeal Britzi ja Sofiga kokku ja lobisesin Taaviga, kuna kedagi teist ma eriti ei teadnud ju. Aaaa. ühe Agnega rääkisin ka korraks trepipeal ja too küsis, et kas mina olengi see ainukene kümnendik... täiesti masendav, et kõik teadsid, et üks gümnaasiumi õpilane tuleb ka :D Aga ei, ma ei põeks.
Läksime tagasi auditrooiumisse ja meile oli lauale pandud uuuus paberikogumik
(fk, mis sõna?!), seekord veits õhem, üle 30 lehekülje vist. See oli kergem, sest tegemist oli küsimustikuga minu, pere, kooli ja vabaaja kohta. Lihtsalt tuli ristikesi märkida.
Hullult palju oli küsimusi arvutikasutamise kohta ja siis alles lõpus oli küsimus,
"kas sa kasutad arvutit?" ja siis oli kirjutatud, kui "jah", siis jätka küsimustikuga, kui vastasid "ei" siis sinujaoks on test läbi! Päris hästi :D:D:D
No, täiesti absurdne. Aaaa.. üks lambine küsimus oli veel.
"Mitu raamatut sul kodus on?" Nagu midaaaaaaaaa :D:D mul pole aimugi, aga märkisin siis 101-200 :D:D täiesti lamp.
Alguses see naine, kes seda läbi viis, rääkis, et me ei tohi ära minna kui valmis saame, aga kui kõik varem valmis saavad, siis
VÕIBOLLA saab. Lõpus, kui üks poiss veel tegi siis kõik mingi olid eritii kärsitud ja kui ta siis viimaks pastaka lauale pani olid kõik
JESSS, lõpuks! :D:D
Peale testi läksime Sofiga poodi. Ostsime veits krõpsu ja jäätist ja sõitsime temakale. Seal me sõime ja rääkisime ja hääletasime kitarri. Võinoh, kui seda saab häälestamiseks nimetada :D:D:D:D:D:D raudselt, on see megamööda:D:D Siis otsustasime Järveotsa minna. Nägime enda vanu klassikaaslasi .. osasid.. okei, suht väikest osa tegelt :D
Igaljuhul oli fun päev:)
Panen siia ühe näidisülesande eelmistest aastastest :) Kui igav on, tehke ära ;)
GRAFITI
Allpool olevad kaks kirja grafitist on võetud internetist.. Grafiti on enamasti loata joonistus
või kiri seintel ning mujal. Allolevatele küsimustele vastates viita kirjadele.
Ma lausa pulbitsen raevust, kui kooli sein grafiti puhastusjälgedest vabanemisest juba neljandat korda üle värvitakse. Loovus on ju iseenesest hea asi, kuid inimesed peaksid suutma end väljendada viisil, mis ei tekita ühiskonnale lisakulutusi. Miks sa küll pead rikkuma teiste noorte reputatsiooni, maalides grafitit sinna, kuhu ei tohi? Elukutselised kunstnikud ju ei riputa oma maale tänavatele. Selle asemel püüavad nad leida rahastajaid ning koguda kuulsust ametlikel näitustel osaledes. Minu arvates on hooned, aiad ja pargipingid ise kunstiteosed. On lausa häbiväärt seda arhitektuuri grafitiga rikkuda, kasutades kõigele lisaks veel ka maakera osoonikihti kahjustavat värvimismeetodit. Ma tõesti ei taipa, miks need kriminaalsed kunstisõbrad üldse vaeva näevad, kui nende „kunsiteosed” ikka ja jälle meie silme eest peidetakse.
Helga
Allikas: Mari Harnkala
Maitsed on erinevad. Ühiskond on tulvil infovahetust ja reklaami. Firmasildid ja kaupluste nimetused. Suured agressiivsed reklaamplakatid tänavatel. On need meie jaoks vastuvõetavad?Suuremalt jaolt küll. Kas grafiti on meie jaoks vastuvõetav? Mõne jaoks on, mõne jaoks aga mitte. Kes maksab kinni grafiti? Aga kes maksab lõpuks kinni reklaami? Õige vastus! Tarbija. Kas need, kes plakateid üles riputavad, on teie nõusolekut küsinud? Ei ole! Miks peaksid siis grafitikunstnikud seda tegema? Kas siin pole mitte tegu kõige lihtsama infovahetusega – sinu nimi, kampade nimed ja tänavat kaunistavad suured kunstiteosed? Meenutagem neid triipude ja ruutudega kaunistatud rõivaid, mida paari aasta eest poodides müüdi. Mustrid ja värvid olid näpatud otse lilledega kaunistatud betoonseintelt. Üsna lõbus on mõelda, et need mustrid ja värvid on tunnustatud imetlusobjektid, sama stiili järgivat grafitit aga peetakse kohutavalt
inetuks. Kunstil on rasked ajad.
Sophia
Küsimus 1: GRAFITIMõlema kirja eesmärk on:
A seletada, mis on grafiti;
B esitada arvamust grafiti kohta;
C demonstreerida grafiti populaarsust;
D rääkida inimestele, kui kaua võtab aega grafiti eemaldamine.
Küsimus 5: GRAFITIMiks Sophia viitab reklaamile?
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
Küsimus 6A: GRAFITI
Kumma kirja kirjutajaga sa nõustud? Selgita oma vastust oma sõnadega, ka siis, kui viitad
sellele, mis on öeldud ühes või mõlemas kirjas.
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
Küsimus 6B: GRAFITI
Me võime arutleda selle üle, mida kirjas öeldakse (ehk kirja sisu üle).
Me võime arutleda selle üle, kuidas kiri on koostatud (ehk kirja stiili üle).
Missugune neist kahest kirjast on sinu arvates parem, olenemata sellest, kumma kirjutaja
arvamust sa jagad? Põhjenda oma vastust, viidates esimese, teise või mõlema kirja
koostamise viisile.
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
PS:.. aga mul oli õigus. Sa oled samasugune tegelt nagu mina.
6:55 AM //
Out of the darkness and into the sun
Normal |
bold |
Italic |
Underline |
Link
Pisa, pisa pisa, ei mitte Pisa torn
Oh, täna oli mõnus päev.
Kooli läksin teiseks tunniks, kui nii ajaliselt võtta. Liikusin Sofiga kolmandale, auditooriumi juurde ja jäime vaatama inimesi, kes minuga Pisale tulid. Sofi oli muidugi vaimustunud mõttest, kui me peaks grupitööd tegema, aga õnneks, tänu jumalale, oli see ainult individuaalne:D Neile, kes veel ei tea, siis
Pisa on rahvusvaheline õpilaste õpitulemuslikkuse uuring (hkm, põhikoolile).
Kõik, kes sinna tulid ,olid põhikooli jutsid ja mina olin see ainukene, oja,
ainukene kümnendik. :D
Igaljuhul hakati meid nimepidi
(lemmik jällegi) auditooriumisse kutsuma. Õnneks sain kuskile nurka istuma niiet pidin kannatama ainult ühte pinginaabrit, missest, et me kõik istusime eraldi laudade taga:D Mu lemmikinimene - käekoti mees - istus täpselt, nagu
TÄPSEEELTT mu seljataha. Ma mõtlesin, et ma suren, niiiii ebamugav oli terve aja olla.
Igaljuhul meie ninaall oli
55 leheline hm.. paberikogumik
(?), mida me pidima hakkama siis täitma. See sisaldas lugemist, matemaatikat ja loodusteadusi. Peamiselt olid siis ülesandend sellised, et pidime läbi lugema teksti ja siis vastama küsimustele või valima õige vastusevariandi. Ei midagi rasket :)
Tund aega töötamist ja 5minutiline sundpuhkus, mis ei lubanud klassist väljuda vaid enda kohal püsti tõusta korraks ja sirutada
(mida keegi muidugi ei teinud). Järgnes veel üks tund
(siiski 60 minutit). Õnneks sain kõik valmis, isegi aega jäi üle, kuskil 15 minutit. Midagi teha polnud. Esimeses pingis kaks poissi lugesid põmst sekundeid, millal järgmine vaheaeg tuleb:D
Järgnev vahetund oli 15mintsa. Sain vahepeal Britzi ja Sofiga kokku ja lobisesin Taaviga, kuna kedagi teist ma eriti ei teadnud ju. Aaaa. ühe Agnega rääkisin ka korraks trepipeal ja too küsis, et kas mina olengi see ainukene kümnendik... täiesti masendav, et kõik teadsid, et üks gümnaasiumi õpilane tuleb ka :D Aga ei, ma ei põeks.
Läksime tagasi auditrooiumisse ja meile oli lauale pandud uuuus paberikogumik
(fk, mis sõna?!), seekord veits õhem, üle 30 lehekülje vist. See oli kergem, sest tegemist oli küsimustikuga minu, pere, kooli ja vabaaja kohta. Lihtsalt tuli ristikesi märkida.
Hullult palju oli küsimusi arvutikasutamise kohta ja siis alles lõpus oli küsimus,
"kas sa kasutad arvutit?" ja siis oli kirjutatud, kui "jah", siis jätka küsimustikuga, kui vastasid "ei" siis sinujaoks on test läbi! Päris hästi :D:D:D
No, täiesti absurdne. Aaaa.. üks lambine küsimus oli veel.
"Mitu raamatut sul kodus on?" Nagu midaaaaaaaaa :D:D mul pole aimugi, aga märkisin siis 101-200 :D:D täiesti lamp.
Alguses see naine, kes seda läbi viis, rääkis, et me ei tohi ära minna kui valmis saame, aga kui kõik varem valmis saavad, siis
VÕIBOLLA saab. Lõpus, kui üks poiss veel tegi siis kõik mingi olid eritii kärsitud ja kui ta siis viimaks pastaka lauale pani olid kõik
JESSS, lõpuks! :D:D
Peale testi läksime Sofiga poodi. Ostsime veits krõpsu ja jäätist ja sõitsime temakale. Seal me sõime ja rääkisime ja hääletasime kitarri. Võinoh, kui seda saab häälestamiseks nimetada :D:D:D:D:D:D raudselt, on see megamööda:D:D Siis otsustasime Järveotsa minna. Nägime enda vanu klassikaaslasi .. osasid.. okei, suht väikest osa tegelt :D
Igaljuhul oli fun päev:)
Panen siia ühe näidisülesande eelmistest aastastest :) Kui igav on, tehke ära ;)
GRAFITI
Allpool olevad kaks kirja grafitist on võetud internetist.. Grafiti on enamasti loata joonistus
või kiri seintel ning mujal. Allolevatele küsimustele vastates viita kirjadele.
Ma lausa pulbitsen raevust, kui kooli sein grafiti puhastusjälgedest vabanemisest juba neljandat korda üle värvitakse. Loovus on ju iseenesest hea asi, kuid inimesed peaksid suutma end väljendada viisil, mis ei tekita ühiskonnale lisakulutusi. Miks sa küll pead rikkuma teiste noorte reputatsiooni, maalides grafitit sinna, kuhu ei tohi? Elukutselised kunstnikud ju ei riputa oma maale tänavatele. Selle asemel püüavad nad leida rahastajaid ning koguda kuulsust ametlikel näitustel osaledes. Minu arvates on hooned, aiad ja pargipingid ise kunstiteosed. On lausa häbiväärt seda arhitektuuri grafitiga rikkuda, kasutades kõigele lisaks veel ka maakera osoonikihti kahjustavat värvimismeetodit. Ma tõesti ei taipa, miks need kriminaalsed kunstisõbrad üldse vaeva näevad, kui nende „kunsiteosed” ikka ja jälle meie silme eest peidetakse.
Helga
Allikas: Mari Harnkala
Maitsed on erinevad. Ühiskond on tulvil infovahetust ja reklaami. Firmasildid ja kaupluste nimetused. Suured agressiivsed reklaamplakatid tänavatel. On need meie jaoks vastuvõetavad?Suuremalt jaolt küll. Kas grafiti on meie jaoks vastuvõetav? Mõne jaoks on, mõne jaoks aga mitte. Kes maksab kinni grafiti? Aga kes maksab lõpuks kinni reklaami? Õige vastus! Tarbija. Kas need, kes plakateid üles riputavad, on teie nõusolekut küsinud? Ei ole! Miks peaksid siis grafitikunstnikud seda tegema? Kas siin pole mitte tegu kõige lihtsama infovahetusega – sinu nimi, kampade nimed ja tänavat kaunistavad suured kunstiteosed? Meenutagem neid triipude ja ruutudega kaunistatud rõivaid, mida paari aasta eest poodides müüdi. Mustrid ja värvid olid näpatud otse lilledega kaunistatud betoonseintelt. Üsna lõbus on mõelda, et need mustrid ja värvid on tunnustatud imetlusobjektid, sama stiili järgivat grafitit aga peetakse kohutavalt
inetuks. Kunstil on rasked ajad.
Sophia
Küsimus 1: GRAFITIMõlema kirja eesmärk on:
A seletada, mis on grafiti;
B esitada arvamust grafiti kohta;
C demonstreerida grafiti populaarsust;
D rääkida inimestele, kui kaua võtab aega grafiti eemaldamine.
Küsimus 5: GRAFITIMiks Sophia viitab reklaamile?
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
Küsimus 6A: GRAFITI
Kumma kirja kirjutajaga sa nõustud? Selgita oma vastust oma sõnadega, ka siis, kui viitad
sellele, mis on öeldud ühes või mõlemas kirjas.
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
Küsimus 6B: GRAFITI
Me võime arutleda selle üle, mida kirjas öeldakse (ehk kirja sisu üle).
Me võime arutleda selle üle, kuidas kiri on koostatud (ehk kirja stiili üle).
Missugune neist kahest kirjast on sinu arvates parem, olenemata sellest, kumma kirjutaja
arvamust sa jagad? Põhjenda oma vastust, viidates esimese, teise või mõlema kirja
koostamise viisile.
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
• .....................................................................................................................
PS:.. aga mul oli õigus. Sa oled samasugune tegelt nagu mina.
6:55 AM //
Out of the darkness and into the sun